Omul care a consiliat 500 de școli din Marea Britanie: Nu contează ce spune profesorul, ci procesul de învățare. Uneori, profesorii vorbesc prea mult
„De multe ori, profesorii vorbesc prea mult și întrerup procesul de învățare, or ceea ce contează într-o clasă este învățarea, nu ceea ce are profesorul de spus”, consideră profesorul britanic Neil Hawkes, fondatorul conceptului de
