Capitalul educaţional, factor important în promovarea dezvoltării economice, trebuie privit ca o investiţie în „cei care produc”. Dacă educaţia este un factor important în promovarea dezvoltării economice, funcţionează şi relaţia inversă: modernizarea economică înseamnă noi

Granturi totale de 150.000 de euro sunt puse la dispoziție de OMV Petrom, anul acesta, pentru inițiative destinate îmbunătățirii învățământului profesional și protejării mediului, potrivit site-ului Țara lui Andrei. Înscrierile se pot face până în 17 noiembrie, iar câștigătorii vor fi anunțați pe 7 decembrie.

Companiile depun eforturi intense pentru a-și asigura personalul calificat și simt că lucrurile evoluează în direcția bună, dar se lovesc încă de multiple bariere, precum mentalitatea părinţilor, a elevilor și a societății în general în ceea ce privește învățământul profesional, profesionalismul și atitudinea personalului din sistem și structura sistemului social care se îndreaptă tot mai mult către studii superioare. 

Elevii de clasa a VIII-a care vor să învețe o meserie o pot face prin programul lansat de Ambasada Austriei-Secția Comercială, în parteneriat cu șapte companii multinaţionale prezente pe piața locală și Colegiul Economic „Costin C. Kirițescu”. Programul are o durată de trei ani și oferă absolvenților de gimnaziu cursuri de formare profesională în meseria de comerciant-vânzător în domeniile alimentar și non-alimentar.

Învăţământul dual se poate construi numai cu implicarea mediului rivat, susţin angajatorii germani din România. Aceştia au creat un grup de lucru şi intenţionează să contacteze Ministerul Educaţiei pentru a-şi aduce contribuţia la elaborarea unui program de învăţământ profesional care să răspundă nevoilor pieţei muncii. 

Unul din patru tineri (15-25 de ani) din România este șomer, în timp ce companiile nu găsesc oameni pe care să îi angajeze. Unul dintre motive este faptul că tinerii sunt sfătuiți de părinți să meargă la facultate, nu să accepte un job de sudor, de exemplu, spun reprezentanții ANOFM. O altă explicație este lipsa pregătirii la nivelul cerut de angajatori. O soluție este învățământul profesional de trei ani, formă de educație introdusă în 2012 care începe să prindă și la români.

Dacia continuă parteneriatul cu Liceul Tehnologic Construcţii Maşini Mioveni (LTCMM) pentru susţinerea învăţământului profesional. Începând din 2014, elevii a două clase ale liceului din Mioveni s-au specializat în meseria de sculer matriţer, de-a lungul stagiilor realizate pe platforma industrială de la Mioveni.  Anul acesta, constructorului auto naţional i s-au alăturat alte trei companii active în industria auto din România, furnizori de componente, Euro Auto Plastic Systems, Piroux Industrie şi Delta Invest.