Educație pentru viitor. Andreea Paul: Să generalizăm insulele izolate de bună practică educațională (IV)
Cum corelăm cerințele pieței muncii cu sistemul de educație? Cum micșorăm decalajul între competențele și aptitudinile dobândite în școală și cele de care au nevoie angajații? Cine face ceea ce școala nu face? Care sunt